反正我很閒，所以念念書的概念
這本書有點年紀了
簡言之是探討中國人的性格的專書，是當年中研院所出版，前前後後還出了幾個版本，雖然有點年紀，有些資訊可能會隨著時間過去被更改，不過不失這本書的啟發性。乍看之下這本書很接近心理學，但實際上更接近所謂的文化學。
書本形式是類似論文集，不同作者針對不同的主題作核心式書寫
這邊節錄一些我看到比較有趣的部分
大抵而言，中國人的文化普遍具有權威、節儉、勤奮、重家庭、鼓勵學習的人格特質。
往上可以追溯到史書裡面對於部分人，例如堯舜等人格理想化的稱頌，透過解析史書對於理想人格的書寫，可以看出文化裡面所鼓勵的人格特質。
舉例而言，以童話或民間故事來說，西方的故事如白雪公主、灰姑娘等等，都是為了滿足孩童在童年時期的幻想與內在慾望。然而在中國的傳統故事，例如成語、24孝等等，則是被當作教育兒童的手段之一，這是東西方一個很大的不同，同時也透過故事去型塑父母對於子女的絕對權威。
舉例西遊記其實就是傳統文化的一種投射，暗示一個中國小孩自出生到長大成人的的各個階段，身為小孩子的猴子，想要長大成人的慾望被當作叛逆，他的大鬧天宮被視為小孩階段中，孩童可能在家中被寵與放縱的投射，雖然讓大人頭痛，但不會認真計較。
然而雖然孫悟空持續的胡鬧，而最後一個筋斗翻了十萬八千里，卻仍然翻不出如來佛的手掌，被鎮壓在五行山下面，更暗示小孩逃不出來自父親等權威的掌握。
比較富有愛情色彩的故事如白蛇傳、牛郎織女、梁山伯與祝英台則是描述了年輕人的戀愛面對來自父母象徵的阻礙，都以悲劇作收場。
